Prohibir los celulares en las escuelas

Prohibir los celulares en las escuelas no parece estar relacionado con la mejora de las notas o el bienestar mental de los alumnos, según revela un estudio británico.

La investigación de la Universidad de Birmingham comparó a 1227 estudiantes de 30 escuelas secundarias y normas diferentes sobre el uso del celular. Aunque el sueño de los estudiantes, su comportamiento en el aula, la actividad física o su uso general del teléfono no se vieron afectados por la existencia o no de prohibiciones, el estudio sí constató que pasar más tiempo en los teléfonos inteligentes y las redes sociales estaba relacionado con peores resultados para todos los encuestados.